quarta-feira, 21 de setembro de 2011

Poema...

Amor

É parecido
Com um
Campo florido.
Tem sabor de pudim
De caramelo,
Com casquinha
De açúcar queimado
E cobertura
De marshmallow.
 
Pode ser também
Quando alguém
Cuida de um neném.
Ou, talvez,
Quando contam
Uma história bonita
Mais de uma vez.
Tem cheiro de sabonete.
Tem gosto de sorvete.

É como um brinquedo.
É como um segredo.
Tem que
Ser grande,
Maior que
O mar.
Tem que 
Ser lindo,
De fazer
Chorar.


 (Lalau e Laurabeatriz. Girassóis e outras poesias. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2008.)

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

Texto teatral

Texto teatral

   O texto teatral é escrito para ser representado em um palco por atores. Ele é marcado por diálogos entre as personagens.
   Cada parte do texto é chamado ato. Cada ato se divide em cenas, que marcam a mudança de cenário e a entrada e a saída de personagens do palco.
   No início do texto, antes dos diálogos, há indicações do local, da época em que ocorre a história e das personagens que dela participam.
   No texto teatral há o uso das rubricas, que são indicações do autor para auxiliar a encenação. Eles geralmente são escritas entre parênteses e com tipo de letra diferente da usada no restante do texto.
   As rubricas podem assinala:
  • entonação das falas;
  • gestos, movimentação e posições das personagens no palco;
  • efeito sonoros;
  • início ou fim de cena.


 
 
(Texto retirado do Livro de Português - 5º Ano - Projeto Buriti - Editora Moderna)

História em quadrinhos....

História em quadrinhos

  Alguns elementos gráficos ajudam a contar um história em quadrinhos:
  • as expressões do rosto e do corpo das personagens demonstram suas características, pensamentos, emoções e intenções;
  • o cenário mostra o lugar onde se passa a história;
  • as cores variadas são utilizadas para diferenciar momentos da narrativa.
  A linguagem nas histórias em quadrinhos geralmente é informal, com expressões populares e gírias. É uma expressão da linguagem cotidiana. 



(Texto retirado do Livro de Português - 5º Ano - Projeto Buriti - Editora Moderna)

Crônica

Crônica

   A crônica narra um fato do cotidiano, envolvendo uma ou mais personagens. É um texto curto em que geralmente se utiliza uma linguagem simples, informal e descontraída. O narrador pode ser uma personagem da história ou apenas observador.
   A crônica geralmente expressa humor, isto é, algo cômico, engraçado, divertido. O humor pode ser produzido por meio de diversos elementos: coincidência não esclarecida, contraste, surpresa (isto é, algo inesperado) e outros.


(Texto retirado do Livro de Português - 5º Ano - Projeto Buriti - Editora Moderna)

Narrativa mítica

Narrativa Mítica
 
A narrativa mítica é uma criação popular transmitida de geração em geração pela tradição oral. Ela fala dos feitos memoráveis de deuses, semideuses e heróis da Antiguidade, e da origem de muitos ovos e países.
   As situações apresentadas na narrativa mítica também servem para que as pessoas pensem a respeito de seu modo de vida e seu comportamento.
   O tempo é o passado remoto e o espaço é um lugar grandioso.
   As personagens da narrativa mítica têm atitudes éticas que servem de exemplo para as pessoas comuns.
   As personagens podes ser:
   * deuses;
   * semideuses;
   * heróis.




(Texto retirado do Livro de Português - 5º Ano - Projeto Buriti - Editora Moderna)

Significados.....

 Seção, Sessão e Cessão

As palavras seção, sessão e cessão têm a mesma pronúncia, mas a grafia e os significados são diferentes.

  • Cessão - 1) Ato de ceder, entregar ou dar por direito.
                         2) Empréstimo; transferência a outro da posse de algo, doação.               

          Exemplo: No testamento, o pai fez a cessão de todos os bens aos seus filhos.

  • Seção - 1) Parte de um todo, segmento, divisão, setor.
                       2) Cada uma das divisões de um estabelecimento qualquer; repartição.

          Exemplo: Eu adoro a seção de quadrinhos do jornal.





  • Sessão - 1) Cada apresentação de filme, de circo etc.
                        2) Tempo que dura um espetáculo, uma reunião, um trabalho.

          Exemplo: O juiz declarou encerrada a sessão.

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

Expressões interessantes da nossa língua.

Não dá ponto sem nó.
 

  • Fazer alguma coisa com segundas intenções, querendo tirar proveito.

Exemplo: Ele só faz o que lhe pode trazer vantagem, não dá ponto sem nó.
Fazer das tripas coração.


  • Fazer um esforço enorme para conseguir realizar alguma coisa.


Exemplo: Ele fez das tripas coração, por isso conseguiu acabar o serviço dentro do prazo.


Dar com o nariz na porta.


  • Encontrar fechado o local a que se vai.


Exemplo: Ele foi até o consultório , mas deu com o nariz na porta: o médico tinha acabado de sair.


Ficar de olho.


  • Vigiar, tomar conta.


Exemplo: O homem estava com uma atitude estranha, por isso todo mundo ficou de olho nele.


Dar as caras.


  • Aparecer.


Exemplo: Faz muito tempo que ele não dá as caras por aqui.


Ficar de queixo caído.


  • Ficar muito admirado

Exemplo: Quando viu o espetáculo apresentado pelos alunos, ele ficou de queixo caído. Nunca tinha visto nada tão bonito.


Cara de quem comeu e não gostou


  • Cara que expressa irritação ou mau humor.


Exemplo: Os planos do pai não deram certo, e ele chegou em casa com cara de quem comeu e não gostou.


Ficar com cara de tacho


  • Ficar sem graça.


Exemplo: Ele não esperava ouvir aquela resposta e ficou com cara de tacho.


Conversa para boi dormir


  • Conversa fiada, sem interesse nem resultado prático.


Exemplo: Essa reunião não vai dar em nada, é conversa para boi dormir.


Fazer com um pé nas costas


  • Fazer alguma coisa com muita facilidade.


Exemplo: Esse trabalho é muito simples, eu faço com um pé nas costas.


Fazer a caveira de alguém


  • Fazer ou dizer coisas que tornam uma pessoa malvista por outras.


Exemplo: Ele é muito invejoso e fez a caveira da colega para que o chefe não desse a ela um aumento de salário.


Dizer cobras e lagartos


  • Dizer coisas que ofendem.


Exemplo: Ele ficou muito nervoso e disse cobras e lagartos de todo mundo.


Quebra o galho

  • Encontrar um jeito de resolver um problema ou uma dificuldade.


Exemplo: O jovem não tinha convite para a festa, mas o porteiro quebro o galho e deixou ele entrar.


Tomar chá de sumiço


  • Sumir de um lugar que se costumava frequentar.


Exemplo: Quando soube que a polícia estava atrás dele, o sujeito tomou chá de sumiço.


Sair com o rabo entre as pernas

  • Sair humilhado, como um cachorro expulso de um lugar.


Exemplo: Ele foi advertido por ter feito o que não devia e saiu da sala com o rabo entre as pernas.


Arranjar sarna pra se coçar

  • Arranjar motivos para se aborrecer.


Exemplo: Ele foi se meter nos problemas dos outros e arranjou sarna pra se coçar, perdendo a vida tranquila que tinha.


Roer a corda


  • Não cumprir o que se prometeu.


Exemplo: Ele falou que nos ajudaria, mas na última hora roeu a corda e nos deixou sozinhos naquela tarefa.


Lutar com unhas e dentes

  • Lutar com todos os meios.


Exemplo: Ele lutou com unhas e dentes para conseguir aquele emprego.


Pisar em ovos


  • Agir com muito cuidado.


Exemplo: Ele tem medo de ofender a menina, por isso pisa em ovos quando fala com ela.


Pôr as barbas de molho

  • Ficar atento ao que poderá acontecer.


Exemplo: Você viu o que aconteceu com seus amigos bagunceiros! Ponha suas barbas de molho.





(Texto retirado do livro Gramática Fundamental, volume 3, do autor Douglas Tufano)

Foca.....

A Foca Famosa

A foca mora rosada
O nome da foca é Rosa.
Rosa joga bola.
Rosa toca viola.
Rosa é uma foca bonita.
Ela é uma foca famosa.
Rosa bota fita no cabelo.
Bota pó na cara.
Ela bate papo na janela.
Rosa vê o Pitoco.
Ela fica toda animada.
Ele pega a fita docabelo.
Ela joga a fita para ele.
Ele dá uma risada. Ele fala:
- Rosa, você é bonita!
Rosa ri.
Ela pega o bolo lá na sala.
Pitoco come bolo.
Ele bebe limonada.
Ela fala:
- Namoro!
E Rosa, toda animada,
beija logo o namorado!



(Junqueira, Sônia. A foca famosa. Ed. Á tica, 1997)



domingo, 11 de setembro de 2011

Acentos....

Acento Agudo & Acento Circunflexo

Os sinais ´ e ^ são colocados sobre as vogais de certas palavras. Eles recebem estes nomes:

  ´→ acento agudo                             ^  → acento circunflexo

A sílaba que tem vogal com acento agudo ou circunflexo é a sílaba tônica da palavra, isto é, a sílaba que deve ser pronunciada com mais força.

  • O acento agudo usado nas vogais e e o indica que o som delas é aberto.

Exemplos: picolé, pastéis, vovó...

  • O acento circunflexo usado nas vogais a, e e o indica que o som delas é fechado.

Exemplos: lâmpada, tênis, ônibus, vovô...

sexta-feira, 9 de setembro de 2011

A escola

O futebol, a queimada,
a pipa dourada,
a boneca sapeca
A tv.
Eu e você
cara a cara
no pega-pega;
tudo ao contrário
no esconde-esconde
(eu no armário!).
O canário na gaiola, 
a figurinha,
ciranda-cirandinha,
gira a roda, pula a bola,
a bola, a bola.

Toca o sino
eu vou-me embora
porque a hora
(agora)
é da escola.

(José de Nicola. Entre ecos e outros trecos. São Paulo: Moderna, 2002.)