Matemática

Brincando com os números

Que coisa! Está tudo desfeito,

agora não tem mais jeito,

baguncei toda a tabuada.

Será seiscentos e setenta,

ou setecentos e sessenta?

Já não entendo nada...

Isso que parece com canivete

será que é seis ou será um sete?

Como será que isso aqui monta?

Agora está tudo bagunçado

tem números pra todo lado,

e não sei como montar a conta.

Parecem com letra de japonês...

Mas vou tentar outra vez,

quem sabe com a sorte aconteça...

Se pegar o número oitocentos

e somar com mais trezentos,

não... Não entra na minha cabeça.

Quando mais mexe, mais complica,

e cada vez mais difícil fica,

é que com números não sei mexer...

Acho melhor nem me aborrecer,

isso é tarefa para escola,

para a professora explicar e eu conseguir colocar na cachola.

(Gil de Olive)

Minha opinião

   Esse interessante poema aborda um fato muito comum na vida de toda criança que é a dificuldade em aprender Matemática.

   Os alunos,geralmente, acham essa disciplina "chata", pois não entendem que a Matemática é essencial para a vida.Utilizamos a Matemática para brincar, fazer compras, descobrir lucros, etc.

   Esse poema é maravilhoso para trabalhar em alguma prova ou em atividades de Matemática.

                                                                  Beijos,

                                                                          Giselle