Continuação.....

  Para alguns alunos, temos que encontrar os pontos de 

   interesses para que eles realizem as atividades.

(Vamos combinar? O cebolinha ficou lindo!!!rs...)

Este é do meu aluno "especial". Primeiro eu cortei a

figura em duas partes.

Ele conseguiu montar.

Nesse momento eu corte em quatro partes.

Conseguiu montar.

Quando cortei em cinco partes, o aluno começou a sentir

dificuldades.

Apresentação de dificuldades.

Mas no final do jogo, o quebra-cabeça ficou com 

sete partes e o aluno conseguiu montar.

Este foi o quebra-cabeça que eu pintei.

Ele já está com o contact.

Foi cortado em duas partes.

Cortado em 4 partes.

           Cortado em 16 partes.     

.

Quebra- cabeça

Um quebra-cabeça (também conhecido pelo inglês puzzle) é um jogo onde um jogador deve resolver um problema proposto. Nesse tipo de jogo, o raciocínio é bem mais importante que a agilidade e a força física. Os quebra-cabeças são normalmente usados como passatempo. Acredita-se que a história começou quando no século XVIII um cartógrafo colou um mapa a uma tábua de madeira. 

                                                                         (wikipédia)